Dahianna2

View more presentations from cientilocos.

Trabajo en equipo.

Formato SENA español e ingles

Formato (EspañOl)

View more documents from gueste6510feb.

"Ruta de investigación."

Ruta En Ingles

View more presentations from guest41a3d98.

Boceto del purificador de agua

"Tabla defrecuencia y gràficas de las enfermedades producidas por la contaminaciòn del agua en el municipio de Marinilla."

¡Cuidado no contamines el agua se podra acabar dentro de poco tiempo!

Consejoa para aprender a cuidar el agua

video del purificador de agua

Proyecto "el calentamiento global."

El calentamiento global.

Preguntas sobre el calentamiento global

• ¿ Qué causa el calentamiento global?

El bióxido de carbono y otros contaminantes del aire se acumulan en la atmósfera formando una capa vez más gruesa, atrapando el calor del sol y causando el calentamiento del planeta. La principal fuente de contaminación por la emisión de bióxido de carbono son las plantas de generación de energía a base de carbón, pues emiten 2,500 millones de toneladas al año.

• ¿Se está realmente calentando la Tierra?

Si, aunque las temperaturas locales fluctúan de manera natural, en los últimos 50 años los registros demuestran que la temperatura mundial promedio ha aumentado al ritmo más rápido de la historia. Además, los expertos piensan que esta tendencia se está acelerando.

• ¿Están la temperaturas más cálidas causando efectos dañinos?

El calentamiento global ya está causando daños en muchas partes de los Estados Unidos. En 2002, Arizona y Orengo sufrieron las peores temporadas de incendios arrasadores en la historia.

• ¿ Qué país es el principal causante del calentamiento global?

Los Estados Unidos. Aunque los estadounidenses solamente representamos el 4% de la población mundial, producimos el 25% de la contaminación por emisión de bióxido de carbono debido a la combustión de combustibles fósiles.

• ¿Cómo podemos disminuir la contaminación que causa el calentamiento global?

Es sencillo Reduciendo la contaminación de los vehículos y las plantas generadoras de energía. Debemos generalizar de inmediato al uso de las tecnológicas existentes para fabricar automóviles más limpios y generadores de energía eléctrica más modernos. Podemos empezar a usar fuentes renovables de energía como la eólica, la solar y la geotérmica. Además, podemos fabricar equipos más eficientes y conservar energía.

• ¿ Qué puedo hacer yo para ayudar a luchar contra al calentamiento global?

Hay muchas medidas simples que usted puede tomar ahora mismo para disminuir la contaminación que causa el calentamiento global. Haga de la conservación de energía parte de su rutina diaria. Cada vez que usted elige un foco de luz fluorescente en lugar de uno incandescente, por ejemplo, disminuyen su cuenta de luz y evita que más de 300 kilos de bióxido de carbono sean emitidos al aire durante la vida útil del foco. Al elegir un refrigerador con la etiqueta Energy Star, lo cual indica que utiliza por lo menos 15% menos energía del requisito federal, en lugar de un modelo con uso menos eficiente de energía, puede reducir la contaminación con bióxido de carbono cerca de una tonelada.

Procedimientos para la selección de pregunta.

Procedimientos:

Nosotros primero que todo empezamos a crear posibles problemas de investigación y como mínimo eran 30, luego hicimos un cuadro el cual contenía todos los problemas y los estábamos calificando para ver cuál era el problema más bien formulado y en el cuadro se decía que tan factible era, su solución tecnológica, el tiempo, costo, innovación y el total de cada uno de los problemas; luego se escogían los 5 mejores problemas de acuerdo a su puntaje total y se calificaban en un promedio del 1 al 20 y los 5 mejores problemas fueron en su orden:

1. investigar sobre las causas más importantes del calentamiento global y demás problemas del medio ambiente.

2. buscar los efectos principales por los cuales la mayoría de jóvenes tienen adicción a internet.

3. identificar los factores causantes de la intolerancia y el rechazo social.

4. buscar las causas del por qué de todos los asaltos en el municipio de marinilla.

5. consultar los efectos que tiene el combustible en la atmosfera y como nos puede afectar.

El problema ganador y el que vamos a investigar es:
• Investigar sobre las causas más importantes del calentamiento global y demás problemas del medio ambiente, y gano con un puntaje de 89.

Gusano robot

Problemas De Investigación

1. Investigar sobre las posibles causas más importantes del calentamiento global y demás problemas del medio ambiente.

2. Consultar sobre los factores principales que causan intolerancia y el rechazó social.

3. Identificar cuales son los principales factores de discriminación a los habitantes de marinilla que se muestran diferentes ante la sociedad.

4. Buscar los principales problemas del machismo y agresión hacia las mujeres de marinilla.

5. Identificar ideas para crear un internet seguro para los usuarios.

6. Investigar cual es la dificultad de convivencia entre algunos alumnos de la Institución Técnico Industrial Simona Duque.

7. Consultar las principales causas del por que algunos jóvenes de marinilla pasan mucho más tiempo en la calle que en sus hogares.

8. Tener una clara idea de la estructura de un puente y la causa de que algunos de ellos puedan derrumbarse en el municipio de marinilla.

9. Comprender por que el rendimiento académico ha bajado en las diferentes instituciones educativas de marinilla.

10. Tratar de establecer las dudas que se presentan sobre la transmisión de energía por medio de los diferentes cables.

Tener clara que persona de marinilla fue el primero o la primera en lograr un hecho histórico a nivel nacional y que inquietudes tuvo para realizar esto.

12. Consultar sobre los enfrentamientos de las diferentes barras de fútbol en marinilla.

13. Resaltar por que los jóvenes de marinilla tienen adición a los videojuegos.

14. Investigar los principales factores de contaminación de la quebrada que surte el agua de marinilla.

15. Crear diferentes campañas de reciclaje para contribuir al medio amiente.

Pacto de convivencia

NORMAS BÁSICAS PARA LA UTILIZACIÓN DE LAS AULAS DE INFORMÁTICA.

1: siempre debemos pedir permiso a la hora de usar un elemento del aula y cuidarlos al máximo.
2: nunca se debe usar el código o la clave de acceso de otro usuario, cada uno debe tener su plena identificación en la red de la institución.
3: todos debemos tener presenta que cualquier acción mal realizada puede afectar a la institución, sus elementos y sus miembros.
4: las clases que requieran del uso de la sala de computadores deben tener el permiso del coordinador.
5: el uso del aula de informática se les hará exclusivamente y también está prohibido jugar, y enviar o recibir información pornográfica.
6: el horario para el uso de la sala debe ser en el tiempo de clases y si
7: el horario para el uso de la sala debe ser en el tiempo de clases y si se necesita fuera del tiempo escolar se debe pedir el respectivo permiso.
8: cuando un equipo está dañado se debe reportar el daño al monitor o al docente, pero si no se hace le tocara responder por el daño al grupo de trabajo que lo esté usando.

DE LOS DEBERES Y DERECHOS DE LOS USUARIOS.
son deberes de los usuarios:
1. Hay que hacer reservas de los equipos con debida anticipación y se repartirán los equipos de acuerdo al manejo que le dé el usuario.
2. La persona podrá hacer uso de los computadores solamente si son de la institución.
3. El estudiante no se podrá ir sin avisarle al monitor o al docente.
4. En caso de requerir un software especial, el profesor debe solicitar su instalación.
5. Debemos cumplir con los horarios establecidos de servicio al usuario.
6. Debemos cuidar los recursos de hardware y software y demás materiales.
7. Informar al encargado de la sala en caso de cualquier irregularidad en el equipo.
8. Acatar las instrucciones propuestas por la institución.
9. No se puede fumar ni consumir alimentos en clase.
10. Mantener la disciplina y no interrumpir lo que estén haciendo los demás.
11. Los estudiantes deberán tener la autorización del profesor que este a cargo en ese momento para poder usar el equipo.
12.el usuario debe apagar el equipo, dejarlo libre de basuras y ordenado.
13.el profesor debe asegurarse de que le estén dando buen trato a los computadores.
14. Los estudiantes deben almacenar correctamente la información y hacerlo únicamente en las carpetas asignadas.
15. Todos debemos cuidar los materiales de cada uno porque nadie se responsabiliza por lo de nadie.

Mapa conceptual sobre investigación cientifica

losexploradores9c

Somos un grupo de estudiantes de la Institucion Educativa Tecnico Industrial Simona Duque de Marinilla, que queremos solucionar los diferentes problemas que se estan presentando en nuestro entorno, con la ayuda y orientacion de nuestros profesores y con las decisiones que tomamos entre todos para el bien de la comunidad.